Ouvrages reçus
Rédacteur en chef de la rubrique : Jérôme Valluy
La rubrique « Ouvrages reçus » présente les livres, rapports et numéros de revues envoyés au responsable de rubrique ou à un-e autre membre du Costech-UTC et entrant dans son domaine scientifique. Les formes de présentation sont variables : recensions avec discussion, simples résumés ou présentations d’éditeurs, discussions critiques approfondies, parties d’ouvrages publiées avec autorisations des éditeurs et auteurs...
Les ouvrages peuvent être envoyés en format numérique (jerome.valluy@utc.fr) et/ou en format papier (J.Valluy, 32 avenue de la Libération, F-60200 Compiègne).
Tous les ouvrages reçus entrant dans le domaine de recherche du Costech-UTC sont présentés, a minima par éditorialisation de la présentation d’éditeur, et, le cas échéant, transmis à l’un-e des chercheur-e-s du laboratoire pour une recension détaillée. Lorsque les recensions comportent plus que de simples résumés et ouvrent des discussions sur les ouvrages, les auteurs des ouvrages peuvent répondre, sur la même page, et sont invités à le faire.
Les ouvrages n’entrant pas dans le domaine des Cahiers Costech ne sont pas renvoyés.
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Jérôme Valluy
Sur « Sociologie d’internet » (Beuscart, Dagiral, Parasie)
L’ouvrage « Sociologie d’internet » de Jean-Samuel Beuscart, Eric Dagiral et Sylvain Parasie, paru en septembre 2016 chez Armand Colin, relève d’un type d’ouvrages particulièrement utiles aux étudiants et aux professeurs, mais tendanciellement assez peu présentés et discutés dans la profession si on compare leur réception à celle des ouvrages de recherche classiques. Le travail et la compétence nécessaires pour réaliser un tel ouvrage sont pourtant considérables et plus encore s’agissant d’un manuel (...)
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Dominique Boullier
Le numérique, technologie cognitive
Chapitre 3 de l’ouvrage « Sociologie du numérique » © Armand Colin, 2016
Que le numérique soit une technologie, personne ne le contesterait, pas plus que l’idée selon laquelle il possède une dimension cognitive, puisqu’il traite de symboles et de signes, au point de nous faire confondre parfois allègrement langage (humain) et langage (code informatique). Mais cela ne permettrait pas de prendre la mesure de cette dimension propre des « technologies cognitives » que le numérique amplifie lui aussi. Nous ne reviendrons guère sur le calcul, déjà abondamment traité, mais il (...)
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Jérôme Valluy
Recension de « Humanités numériques » (Vinck, 2016)
Le livre de Dominique Vinck, « Humanités numériques – La culture face aux nouvelles technologies » (Ed. Le Cavalier Bleu, avril 2016, 161 p.) est un essai organisé notamment en fonction de la finalité du cadre éditorial de la collection « Idées reçues » : identifier, à partir d’une solide compétence sur le domaine, les « idées reçues » qui paraissent à l’auteur suffisamment diffusées et intellectuellement intéressantes pour être mises en discussion, puis les discuter à destination d’un public non spécialisé.
#Seize (...) -
Nina Lendrin
Recension de « Industrialiser l’éducation » (Moeglin, 2016)
*Introduction : Présentation générale de l’ouvrage
« Industrialiser l’éducation » est une anthologie commentée dirigée par Pierre Moeglin et co-rédigée par 22 chercheurs ayant participé au Séminaire Industrialisation de la Formation (Sif). Cet ouvrage permet de découvrir une sélection de 21 auteurs ayant structuré le paradigme de l’industrialisation de l’éducation depuis le début du XXe siècle. Chaque auteur présenté est resitué dans son contexte permettant ainsi la mise en évidence des liens entre la recherche (...)