Sociologie des sciences

#L’Open access dans un cadre élargi
L’open access s’est développé avec l’impulsion de certaines communautés, de certains chercheurs pionniers, mais aussi du rejet des tarifications de certaines revues par les bibliothèques. Le mouvement est aussi à recadrer dans un contexte plus large, plus transversal, à savoir le Web, la société en réseaux, la société de l’information, la critique du capitalisme informationnel et ses corollaires dont la défense des biens communs numériques et informationnels.
Le (...)

*INTRODUCTION GÉNÉRALE
**Open access : un « western scientifique » international à l’ère numérique
La recherche scientifique est en pleine introspection. Toutes les pratiques et les normes intériorisées de longue date sont remises en cause : l’évaluation par les pairs, le processus de publication, les frontières entre les chercheurs et le grand public. […] La publication en libre accès (sans avoir à verser un abonnement à l’éditeur) s’impose de plus en plus comme le mode de diffusion par défaut. Et (...)

*Introduction
Nicolas de Cues (1401-1464) a noté dans son traité "Les Conjectures" : « L’homme peut être un dieu humain ; et tout comme il peut être dieu humainement, il peut être un ange humain, une bête humaine, un lion humain ou un ours humain, ou n’importe quoi d’autre » (Cues, 2001 p.10). Au XXI^e siècle, il y a un intérêt continu pour le rôle historique qui attend l’éducation afin d’identifier et de mettre en œuvre ce pouvoir. Dans la conception classique de l’éducation, il s’agit d’un moyen d’obtenir ou (...)

*Introduction
**Science, technique et écriture
La science, ou plutôt les sciences, entretiennent toujours des liens étroits avec l’écriture et ses techniques. Il ne s’agit pas seulement de l’écriture telle qu’elle intervient dans les modes de communication des savoirs scientifiques, mais également, et peut-être avant tout, en tant qu’elle se situe aux fondements des processus de production des connaissances scientifiques eux-mêmes. L’anthropologie a, depuis longtemps, montré l’importance des (...)

Note de version |
L’ouvrage « Éléments de démocratie technique » nous intéresse dans le cadre du Gis-UTSH parce qu’il prolonge et enrichit deux débats déjà très présents dans les universités de technologie et écoles d’ingénieurs sur le rapport entre sciences de la technique et sciences humaines dans les controverses publiques relatives aux choix technologiques d’une part (thème de la « démocratie technique ») et dans la formation des ingénieurs d’autre part (thème de la culture technologique partagée et de (...)