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Projets de recherche

Les « Projets de recherche » correspondent à des écrits et formats assez peu standardisés. Dans ce type documentaire, des formes relativement anciennes sont à trouver dans les projets de candidature pour inscription en première année de préparation de la « Thèse de doctorat » et dans les projets de candidature à des offres d’emplois postdoctoraux. Comme les « Rapports de recherche », cependant, ces écrits et formats prolifèrent et se diversifient en relation avec l’évolution des politiques publiques de financement de la recherche « par projet », incluant, en réponse à des appels d’offres pour financements de recherches, un porteur, une équipe et un programme de travail pour une période déterminée de quelques mois à quelques années. Les temps de travail pour la préparation de ces rapports peuvent être considérables sans être aisément réutilisables pour d’autres formes de publications et, très souvent la partie scientifique de ces documents, quoique très souvent d’excellente qualité scientifique, est peu ou pas valorisée en publication. Le type documentaire « Projet de recherche » est relativement indéfini du point de vue de ses volumes d’écritures, de ses contenus scientifiques et de son architexte. Les Cahiers Costech publient donc des « Projets de recherches » aux formats très divers dans leurs finalités, styles et organisations internes, en ne conservant que la partie scientifiquement intéressante des documents administrativement formatés pour les réponses à appels d’offres.

J.Valluy - Coordinateur éditorial des Cahiers Costech – 6 juin 2017

  • Nathalie Lacelle

    La littératie médiatique multimodale

    Présentation des travaux de la Chaire de recherche en littératie médiatique multimodale


    L’adaptation des institutions scolaires aux technologies appliquées à la communication et à l’apprentissage passe par une redéfinition de la littératie. Plus qu’un concept à redéfinir, la littératie médiatique multimodale s’insère dans la mission même de l’école et s’applique à toute la programmation des cursus scolaires, de la maternelle à l’université. Elle implique de nouveaux objets d’étude tels que les genres, la lecture et l’écriture multimodales et numériques ainsi que des applications scolaires sous (...)

    Littératie numérique
  • Xavier Guchet

    La Biobanque de Picardie au défi de la médecine personnalisée : une approche philosophique


    Le projet BiobanquePerso entend questionner les enjeux épistémologiques et éthiques de la médecine dite « personnalisée », en étudiant l’institution qui en est aujourd’hui un acteur-clé : la biobanque. A partir d’une enquête de terrain réalisée au sein de (...)
    Philosophie des techniques
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Évolution agrotechnologique contemporaine

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Guillaume Carnino Celya Gruson-Daniel Doctorats habilitations

Jérôme Valluy Ouvrages reçus

Dossiers

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